为深入贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示批示精神,按照《教育部办公厅关于开展2025-2026学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》(教社科厅函﹝2025﹞10号)要求,省委教育工委、省教育厅开展2025年度全省高校秋季学期思政课“大听课 大调研”活动。
根据省委教育工委、省教育厅2025年度全省高校秋季学期思政课“大听课 大调研”活动安排,11月21日至28日,以河南工业大学马克思主义学院院长李海涛为组长的第十六调研组先后到华北水利水电大学、河南医药大学、中原科技学院、豫北医学院、河南检察职业学院、郑州城市职业学院、郑州医药健康职业学院、郑州软件职业技术学院、河南新乡工商职业学院9所高校开展听课调研工作。
调研组一行深入思政课教学一线,随机听了36节完整思政课,内容涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想概论、马克思主义基本原理、思想道德与法治等课程。
聚焦课堂:沉浸式体验教学创新
听课期间,听课过程中,调研组成员认真记录课堂情况,结合课程定位、章节内容、课堂表现等形成听课意见建议,与授课教师面对面交流,围绕教学内容、教学方法、教学组织、教学效果、教师素养等方面进行反馈点评,并针对授课教师的专业素养展现、课堂互动引导、教学手段运用和教学成效达成等方面给出了听课评价与改进方向。
反馈交流:助力教师教学能力提升

在郑州软件职业技术学院与学生交流
此外,调研人员还就如何提升思政课课堂效果听取师生的需求和建议,并通过随堂发放电子问卷全面了解学生对课堂教学内容的评价。
师生对话:倾听一线声音
通过与学生们的交流,调研组成员发现,当前学生思维活跃,但理论转化能力需加强,需探索更精准的教学策略。同时,学生也从“案例贴近性”“实践环节设计”等角度提出了期待。
会商研讨:锚定高质量发展方向
调研过程中,调研组坚持落实会商研讨,根据听课调研工作的实际情况找准各校开好、讲好思政课存在的主要问题,就有效提升高校思政课课堂教学质量,深化思政课改革创新提出了针对性、操作性强的工作建议。
为期一周的听课、调研结束后,调研组成员集体对9所高校的思政课课堂效果给予充分肯定,各高校在思政课设置、思政课教师配备、思政课教师的培养与成长、提升学生积极性等方面持续发力,取得了明显成效。但在教学方法方面,部分高校还是以传统讲授式为主,缺乏互动和实践环节,导致学生参与度低。因此,调研组成员针对教学节奏把控、理论深度与学情适配等问题提出改进建议。比如,调研组组长李海涛提出,思政课是立德树人的关键课程,既要“顶天”——站稳政治立场、讲清理论逻辑,又要“立地”——回应学生困惑、解决实际问题,建议教师们进一步强化问题导向,用好社会大课堂,推动思政小课堂与社会大课堂深度融合。
本次“大听课 大调研”活动依托省高校思政课教指委和省重点马克思主义学院,抽调118名课程专家,成立19个调研组,计划用两个月时间,全面检验全省174所高校思政课建设成效。
“大听课 大调研”重点聚焦党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神融入思政课情况,对各高校思政课质量水平集体把脉问诊,深入研判思政课建设的新形势新问题。全省高校将以此次活动作为加强思政课建设的重要抓手,坚持问题导向,从工作机制、队伍建设、支持保障等方面提升思政课教学质量,培养更多担当民族复兴大任的时代新人。
来演:豫教思雨
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